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Vormoderne Bildungsgänge

Selbst- und Fremdbeschreibungen in der Frühen Neuzeit, Beiträge zur Historischen Bildungsforschung 41

Erschienen am 03.07.2010, Auflage: 1/2010
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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783412204921
Sprache: Deutsch
Umfang: 297 S., 2 Illustration(en), schwarz-weiß
Format (T/L/B): 2.2 x 22.6 x 15.6 cm
Einband: kartoniertes Buch

Beschreibung

InhaltsangabeEinleitung Introduction Selbstkonstitution im Kontext Willem Frijhoff Seitenwege der Autonomie. Wege und Formen der Erziehung in der Frühen Neuzeit Hans Rudolf Velten Die Konstruktion von Bildungswegen in frühen autobiografischen Texten (1450 - 1600). Methodische Überlegungen aus literaturwissenschaftlicher Perspektive Katja Lißmann Der pietistische Brief als Bildungs- und Aneignungsprozess. Anna Magdalena von Wurm in ihren Briefen an August Hermann Francke (1692 - 1694) Pia Schmid Bildungsgänge sub specie religionis. Herrnhuter Lebensläufe des 18. Jahrhunderts Institution und Bildungsgang Serge Tomamichel Die Stipendiaten des Kollegs von Savoyen in Löwen 1550 - 1614. Vorschriften, kollektive Laufbahnen und individuelle Schicksale Juliane Jacobi Geförderte Lebensläufe? Werdegänge Hallescher Waisenkinder (1695 - 1730) HansUlrich Musolff und Stephanie Hellekamps unter Mitarbeit von Anna Brückner, KaiOle Eberhardt, Katharina Nauermann, Monika Vogel und Eva Maria Wetterau Bildungsgänge und Seitenwege westfälischer Gymnasiallehrer 1600 - 1750 JeanLuc Le Cam Reproduktion, Ausdifferenzierung, Seitenwege. Bildungsgänge in ratsverwandten Familien im Spiegel von Leichenpredigten (1520 - 1720) Martin Holý Die Privaterzieher des böhmischen und mährischen Adels und ihre Bildungsgänge am Beginn der Neuzeit Harald Tersch Erfahrung und Autorität. Bildungsgänge im Fluchtbericht des niederösterreichischen Sängerknaben, Kapellmeisters und Schulmeisters Balthasar Kleinschroth Solitäre oder Funktionseliten? Ulrike Gleixner Die lesende Fürstin. Büchersammeln als lebenslange Bildungspraxis Jill Bepler Für den Notfall ausgebildet. Zum Spannungsverhältnis von Unterwerfung und eigener Größe - Bildungsgänge nachgeborener Fürstensöhne im 17. Jahrhundert Pascale Mormiche Sorgfalt und Strenge. Die Bildung eines Prinzen von Geblüt: Louis III. de Bourbon-Condé, 1680 bis 1688 Michaela Bill-Mrziglod Luisa de Carvajal y Mendoza (1566 - 1614). Individueller Bildungsgang und pädagogischer Anspruch Personenegister Register der Orte und Territorien Sachregister Verzeichnis der Autoren

Autorenportrait

Hans-Ulrich Musolff ist Privatdozent für Allgemeine Pädagogik an der Universität Bielefeld. JeanLuc Le Cam ist Maître de conférences d"Histoire Moderne an der Faculté des Lettres et Sciences Humaines de Brest, Université de Bretagne Occidentale. Juliane Jacobi ist Professorin für Historische Pädagogik und Historische Sozialisationsforschung an der Universität Potsdam.

Inhalt

Einleitung Introduction Selbstkonstitution im Kontext Willem Frijhoff Seitenwege der Autonomie. Wege und Formen der Erziehung in der Frühen Neuzeit Hans Rudolf Velten Die Konstruktion von Bildungswegen in frühen autobiografischen Texten (1450 - 1600). Methodische Überlegungen aus literaturwissenschaftlicher Perspektive Katja Lißmann Der pietistische Brief als Bildungs- und Aneignungsprozess. Anna Magdalena von Wurm in ihren Briefen an August Hermann Francke (1692 - 1694) Pia Schmid Bildungsgänge sub specie religionis. Herrnhuter Lebensläufe des 18. Jahrhunderts Institution und Bildungsgang Serge Tomamichel Die Stipendiaten des Kollegs von Savoyen in Löwen 1550 - 1614. Vorschriften, kollektive Laufbahnen und individuelle Schicksale Juliane Jacobi Geförderte Lebensläufe? Werdegänge Hallescher Waisenkinder (1695 - 1730) Hans-Ulrich Musolff und Stephanie Hellekamps unter Mitarbeit von Anna Brückner, Kai-Ole Eberhardt, Katharina Nauermann, Monika Vogel und Eva Maria Wetterau Bildungsgänge und Seitenwege westfälischer Gymnasiallehrer 1600 - 1750 Jean-Luc Le Cam Reproduktion, Ausdifferenzierung, Seitenwege. Bildungsgänge in ratsverwandten Familien im Spiegel von Leichenpredigten (1520 - 1720) Martin Holy Die Privaterzieher des böhmischen und mährischen Adels und ihre Bildungsgänge am Beginn der Neuzeit Harald Tersch Erfahrung und Autorität. Bildungsgänge im Fluchtbericht des niederösterreichischen Sängerknaben, Kapellmeisters und Schulmeisters Balthasar Kleinschroth Solitäre oder Funktionseliten? Ulrike Gleixner Die lesende Fürstin. Büchersammeln als lebenslange Bildungspraxis Jill Bepler Für den Notfall ausgebildet. Zum Spannungsverhältnis von Unterwerfung und eigener Größe - Bildungsgänge nachgeborener Fürstensöhne im 17. Jahrhundert Pascale Mormiche Sorgfalt und Strenge. Die Bildung eines Prinzen von Geblüt: Louis III. de Bourbon-Conde, 1680 bis 1688 Michaela Bill-Mrziglod Luisa de Carvajal y Mendoza (1566 - 1614). Individueller Bildungsgang und pädagogischer Anspruch Personenegister Register der Orte und Territorien Sachregister Verzeichnis der Autoren Inhaltsverzeichnis

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